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實驗室管理制度范本

規章制度

目錄

  • 第一篇:水利實驗室管理制度
  • 第二篇:地理實驗室管理制度
  • 第三篇:實驗室管理制度
  • 第四篇:實驗室管理制度
  • 第五篇:實驗室管理制度

正文

第一篇:水利實驗室管理制度

水文水資源與水利工程科學國家重點實驗室

樣品存放管理條例

1.易燃、易爆的樣品不得放入冰箱或冰柜,應放入危險品倉庫。

2.有毒物品需冷藏的在放入冰箱前必須經平臺主管同意并登記后方可存放,使用專用冰箱冷藏。

3.需要冷藏或冷凍的樣品,標簽上必須標明樣品名稱、配制或取樣日期、姓名或課題組名。

4.一階段實驗完成后,必須把自己的樣品清理干凈,保存在冰箱或冰柜內的時間不得超過3個月。

5.實驗平臺每3個月檢查一次冰箱和冰柜,對超過3個月或未標明日期的樣品,全部清理掉。

6.課題組如需自行購買冰箱或冰柜存放在實驗室,需經實驗室領導批準。

本條例自頒布之日起執行。

本條例解釋權屬水文水資源與水利工程科學國家重點實驗室。

第二篇:地理實驗室管理制度

地理實驗室管理制度

一、地理實驗室要由專人管理,實行管理人員負責制,管理人員有權對違反規章制度的人和事提出處理意見。

二、地理教學器材要按分類編號,定位存放,布局規范,陳列美觀,整齊清潔。做好防塵、防潮、防壓、防擠、防變形、防熱、防曬、防磁等工作。地理教學器材要經常維修、及時保養,做好防腐、防蟲、防霉等工作,使器材始終處于完好狀態。

三、建立健全地理教學器材檔案制度,妥善保存器材帳冊、產品說明書、使用登記冊、實驗教學情況記載表等有關資料。

四、使用地理實驗室的教師必須掌握各種教學設備的教學用途、使用方法和簡單故障的排除方法,認真備課,明確師生需要使用的教學設備,提前做好準備工作。

五、學生進入專用實驗室后,要保持安靜,聽從教師和管理人員的安排,定組定位,不得隨意換位。

六、學生開始使用教學設備前,要根據教師和管理人員的要求,檢查核對所用設備是否齊全,名稱規格是否一致,如有不符及時報告老師。

七、學生要按規定進行操作,仔細觀察,認真思考,不得隨意動用室內其它教學設備。

八、教學過程中一定要保持良好的課堂秩序,有疑難時,應請老師幫助,遇有偶發事故時,應保持鎮定,迅速報告老師。教學過程結束后,學生應仔細檢查教學設備,保證完好,并放歸原處,整理好活動臺面,保持實驗室整潔。不得將教學設備帶出實驗室。

九、教師和管理人員課后要仔細檢查教學設備,做好記錄。如有缺 失、損壞,要及時查找當事人,查清責任,并按規定處理、賠償。

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XXXX年5月

第三篇:實驗室管理制度

實驗室管理制度

一、建筑環境實驗室主要工作為完成上級有關部門下達任務以及有關部門和單位的科研和檢測任務。

二、建筑環境實驗室實行室主任負責制,各功能實驗室主管和分項業務管理人員對室主任負責,在室主任指導下開展各項工作。

三、本室分項業務下設科研質量管理人員、檢測質量管理人員、儀器設備兼職管理人員、檔案管理兼職人員、辦公設備耗材兼職管理人員、工作信息溝通人員和衛生安全管理人員。

四、各功能實驗室主管應按院相關要求安排年度和季度工作計劃,組織實驗人員開展檢測、研究和培訓工作,并定期對執行情況進行檢查總結報室主任。

五、實驗室科研和檢測工作按院相關制度開展,各功能實驗室按開展的實驗內容制定相應的操作程序,各功能實驗室主管應保證實驗室檢測數據可信和出據規范的檢測和科研報告,室科研和檢測質量管理人員負責對全室科研和檢測的操作程序、原始記錄和出據報告進行監督。

六、實驗室儀器設備實行兼職管理人員負責制,管理人員負責制定儀器設備管理制度,并對所有儀器建檔,對儀器設備購買、運行和檢校進行日常監督,保證儀器設備性能完好可靠。

七、實驗室檔案管理實行兼職管理人員負責制,管理人員結合院相關要求負責制定相應的檔案管理制度,并定期收集、整理和歸檔室各種科研和檢測等資料,保證資料管理規范齊全。

八、實驗室辦公設備和耗材管理由專(兼)人負責,管理人員負責本室所有辦公設備的登記和日常維護;辦公用品實行登記領取制度,辦公用品領取應先報告,經室主任批準后,由管理人員負責領取。

九、工作信息溝通人員負責制定相關信息溝通的具體措施,協助室主任開展室內人員間以及與上下級間的信息溝通和協調工作。

十、室主任負責全室衛生安全工作,實驗室每個人員均應按國家和院相關規定做好衛生安全工作,衛生安全管理人員協助實驗室主管負責日常衛生安全工作的檢查和督促。

十一、實驗室鼓勵實驗室人員加強技術培訓,年初各功能實驗室主管在室主任的指導下制定本年度培訓計劃,年終對培訓工作進行總結。

十二、實驗室人員變動時,應做好交接工作,保證工作正常開展。實驗室人員在離職時應將資料和個人辦公用品全部交回。

附:本室分項業務協管人員

科研質量管理人員

檢測質量管理人員

儀器設備兼職管理人員

檔案管理兼職人員

辦公設備耗材兼職管理人員

工作信息溝通人員

衛生安全管理人員

實驗室儀器設備管理制度

一、建筑環境室儀器設備實行兼職管理員制度。

二、儀器設備管理人員職責

實驗室儀器設備管理人員在室主任指導下,按公司《程序文件》(第三版)中“儀器設備(標準物質)管理與維護程序”對建筑環境室各實驗室所配置的儀器設備進行管理和維護,保證所有儀器設備均處于受控狀態、科研和檢測所出據的結果準確可靠。

三、儀器設備添置、驗收和建檔

1、添置:各實驗室根據科研和檢測業務需要添置新儀器設備,各實驗室負責人進行充份調研后向室主任提出申請,儀器管理人員根據院儀器設備添置規定負責召集院、所和室內相關人員進行添置論證,按院規定程序購買。

2、驗收:儀器到貨、安裝和調試后,儀器設備管理人員負責組織院儀器設備管理部門和相關實驗室做好驗收工作。

3、建檔:驗收合格后,按院內要求到院辦辦理固定資產登記事宜,到檢測處和所科研管理負責人辦理科研儀器貫標受控事宜,儀器設備管理人員應將從儀器申請購買至驗收后的所有資料進行備份保存(具體有購置申請書、購置合同、發票、驗收記錄、使用說明書、保修單和供貨廠商聯系人及方式等)。

四、儀器設備日常使用、維護和保管

儀器設備使用人員必須經操作培訓合格后,方可從事操作儀器設備,必須嚴格遵守操作規程及實驗室有關管理規章制度。

1、新購置的儀器設備,要由儀器設備管理員組織相關實驗室人員,在儀器設備廠商技術支持下,進行儀器設備操作和自校的培訓,每個實驗室儀器設備使用人員應掌握所使用的儀器設備的基本情況:

儀器設備的結構,重要組成部分和附件

儀器設備的性能、原理和作用。

熟悉操作規程,正確操作儀器。

儀器的自校方法。

掌握儀器故障的排除方法及各種報警裝置的意義。

2、儀器設備管理員負責督促儀器設備使用人員建立操作和自校規程,并為每個儀器設備附帶操作程序和使用記錄本,儀器設備管理人員要定期(每月一次)檢查各種操作程序和記錄措施的執行情況(儀器使用記錄表,儀器維修記錄表,儀器及其附件的安放情況等)。

3、儀器設備使用人員每次使用前應嚴格按照操作程序正確操作,同時在使

用記錄本上記錄儀器設備使用時的工作狀況;當發現儀器設備出現工作異常時,立即停止使用并向儀器設備管理人員報告,并聯系儀器商保修,作好維修記錄表。

4、儀器設備保管,儀器設備由儀器設備具體使用人員負責保管,并放置于安全和方便使用的地方。儀器設備使用人員應保證儀器設備處于正常工作待命狀態,儀器設備管理人員應建立儀器設備使用人員保管檔案。

5、儀器設備校驗與自校,儀器設備管理人員應具有每個儀器設備的檢校檔案,在有效期前一個月通知儀器設備使用人員做好準備,由儀器設備管理人員送至相關單位檢校。自校操作由儀器設備使用人員按儀器操作程序要求完成,并作好校驗記錄,校驗記錄應隨附于儀器設備保管處,并在使用記錄表上同期記錄。

6、儀器的報廢,儀器因技術落后、損壞、無零配件或維修費過高而無法修復、沒有使用價值的,及時通知管理人員并辦理相關事宜。

7、儀器設備原則上不外借,如確因工作需要,應在不影響本部門工作的前提下,經室主任批準后再借出。

8、儀器設備管理人員相對穩定,在調離時做好檔案移交工作。

三、檢測工作制度

1、檢測工作應在院有關規定的指導下按照公平、公正和公開的原則開展。

2、參與檢測的人員必須經檢測培訓取得上崗證書后才能從事檢測工作。

3、檢測記錄和報告必須使用院印制的統一規格;

4、原始記錄要由研究人員親自填寫,使用鋼筆,字跡要清楚,使用名詞、術語要簡明、真實。數據要更改時,應將錯寫數據劃掉并在其上方改寫正確數據;

5、工作完畢,必須及時進行數據處理,計算結果,發現數據可疑,要立即檢查原因,不能刪除或篡改與預期結果不符的數據;

6、研究任務完成后,原始記錄應整理清楚后歸檔,并嚴格做好保密工作;

7、研究人員對研究情況及結果有保密的義務,未經許可不得外傳,本實驗室的重要技術和正在研究中的課題及重大研究成果,尚未公開發表前不得外傳。

四、人員培訓制度

1、技術人員和管理人員都必須根據自己工作性質,努力精通本專業的有關業務技術,以自學為主,不斷提高業務技術水平;

2、根據部、所的統一安排,有計劃地安排有關人員進行相關技術培訓,積極參加國內外相關學術活動;

3、實驗室人員應定期提交學習技術小結并在室內進行交流,以促進業務水平的提高。

五、檔案管理制度

1、檔案包括我室購買的參考資料、科研資料、檢測報告和記錄以及其他各項工作中直接形成的反映我室活動歷史的對我室有保存價值的各種文字、圖表、聲像等不同形式的歷史記錄。

2、檔案管理配備專、兼職管理人員,管理人員對所管的資料檔案負責日常收集整理、歸檔和保管工作,確保檔案處于完備狀態。

3、管理人員隨時收集整理室內各種檔案,每季度開展一次檢查。

4、檔案按院相關規定統一分類統一編號,并進行登記,取閱檔案應登記。

安全衛生制度

1、辦公室和實驗室應做好防盜、防火、防爆、防毒等事故等安全預防工作,保障操作人員和實驗室的安全。

2、室內安全工作實行室主任負責制,切實抓好日常安全管理,樹立“預防為主,安全第一”的思想,把安全工作落實到實處。

3、實驗室要建立健全有關操作規程,實驗室使用人員要堅守崗位,認真做好安全管理工作;每次實驗結束和下班,最后一個離開的人員,應切斷電源、水源、氣源、關鎖好門窗等。

4、凡有危險性的實驗,操作人員必須兩人以上才可進行實驗,不得隨便讓非實驗人員操作。

5、使用劇毒藥品要嚴格按有關規定報批,兩人領取,一次用完,多余及時上交。

6、實驗室要加強對易燃、易爆等危險品的管理;易燃、有毒的氣體鋼瓶,應按規定存放于專門地點,用后關緊閥門開關,以防泄漏。

7、嚴禁亂拉、亂接電源線,經常檢修,維護線路以及通風、防火設備等。

8、嚴禁在辦公室、實驗室內抽煙、進食。

9、做好防火與消防設施的維護、管理工作,如發生不安全緊急情況,要及時報警。

10、凡違反安全規定造成的事故,要及時上報,不準隱瞞不報,并按有關規定對主管領導與當事人予以嚴肅處理。

11、各實驗室必須按照國家公布的環境保護法規,處理好“三廢”(廢水、廢氣、廢渣),不得隨意亂倒、亂放、亂排;

12、每個實驗室都要選派一名安全員,協助室主任負責本室的安全工作。

第四篇:實驗室管理制度

實驗室管理制度

1. 室內應保持清靜,整潔,進入室內,工作人員要穿工作服,并佩戴有關勞保用品。外來人員未經許可不得入內。 2. 儀器儀表使用前,應慎進行檢查按照使用說明書進行操作。測試結束后,停機,切斷電源做好儀器儀表的清潔工作,蓋好罩布。凡使用用電的儀器設備使用人員應經常檢查,下班前務必檢查切斷所以電源。

3. 測試中認真做好原始記錄,必須準確,及時,如實地記錄測試數據,不得涂改。測試及分析報告應保留存檔。

4. 化驗室所使用的儀器儀表溶劑溶液要有序放置,并有標識。溶液要現配,測試結束后,做好樣品處理和玻璃儀器的清潔工作。 5. 儀器要有固定的操作人員進行操作,其他人員進行使用時應經質檢部負責人同意方可操作。未經過培訓的人員不得擅自使用儀器。 6. 每天下班前做好室內清潔衛生,切斷電源,管好門窗,關水,熄燈,鎖門。

7. 每周未必徹底大掃除一次,并對關鍵儀器儀表維護保養一次,由主任負責檢查。

第五篇:實驗室管理制度

實驗室學生管理規定

1. 學生前往實驗室應該以班級為單位,由體育委員和課代表共同負責整隊并排隊前往實驗室。進入實驗樓后要保持安靜、有序,任何人不得追逐打鬧、大聲喧嘩。

2. 實驗前學生應認真預習有關內容,明確實驗目的,了解實驗原理、方法、步驟和主要儀器的性能。

3. 實驗課前任課教師要預先分好實驗小組,每組推選組長一人,并在實驗桌上編號。上課時小組與桌號應相符,并保持秩序。

4. 上實驗課時學生不得遲到早退,也不得提前進入實驗室自行擺弄實驗器材。進入實驗室后不得大聲喧嘩和隨意走動。

5. 學生實驗應在教師指導下按實驗步驟進行,按操作規程和注意事項使用儀器,仔細觀察、詳細記錄、積極思考、完成實驗報告。教師或組長對組員要進行具體合理的分工安排,不得出現無所事事的同學。

6. 學生應愛惜儀器設備和藥品材料,做到輕拿輕放,不得亂拿別組器材,不得用儀器玩耍打鬧。

7. 實驗中要加強安全觀念,確保人身和儀器設備不受損害。教師要經常向學生進行防電、防火、防爆、防腐蝕等教育,學生要嚴格按照操作規程和教師要求進行實驗,不得隨意改變實驗程序,增減實驗器材或藥品量。實驗中損壞儀器,應及時向教師報告,并按情節輕重相應賠償。

8. 在實驗中發現儀器設備和實驗裝置發生異常現象,應立即停止實驗及時向教師報告,采取妥善措施處理。

9. 實驗完畢,每組學生應清點、整理、洗滌儀器或玻璃器皿,處理好廢液雜物,并按教師要求擺好儀器或送交器材室,不得私自帶走。

10. 實驗室應常備防火、防爆、防毒器材,以便應付實驗中出現的不安全事故。實驗時嚴禁學生亂拉、亂接或用濕手觸摸電源。

實驗室違規處理措施

一、有以下情況之一的班級立即終止實驗進行整改并取消去實驗室做實驗的資格一次,計入班級量化。連續兩次出現同樣問題的班級交由年級處理,并計入班級量化。

1、前往實驗室時不排隊、隊伍亂的;

2、進入實驗樓后大聲喧嘩、打鬧、不按秩序的;

3、進入實驗室整體喧嘩打鬧、不按老師要求坐好的;

4、實驗過程中整體不認真做實驗、不聽指揮、亂動實驗儀器的;

5、實驗完成后整體不按要求擺放實驗器材、衛生較差的。

二、有以下情況之一的小組,立即終止操作進行整改,改為觀看其他小組實驗,并計入班級量化。連續兩次出現類似問題的小組交班主任處理,并計入班級量化。

實驗過程中不按要求做實驗的、組織混亂的、參與度不高的、實驗完成后不按要求整理器材的、衛生差。

三、有以下情況之一的學生,立即終止操作改為觀看其他同學實驗,并計入班級量化,連續兩次出現類似問題的學生通知家長并寫保證書。

1、遲到、早退一次的;

2、不排隊去實驗室的、排隊過程中追逐打鬧的、大聲喧嘩的;

3、進入實驗樓后不排隊、追逐打鬧、大聲喧嘩的;

4、實驗過程中不聽從老師或組長的指揮,不按要求進行操作的,亂動實驗器材的,大聲喧鬧、隨意走動的;

5、故意損壞實驗設備和儀器的;

6、實驗完成后不按要求將實驗桌、椅子及器材整理好的,衛生差。

四、有以下情況之一的學生,警告一次,并寫出書面保證。若連續出現兩次類似情況的立即終止操作改為觀看其他同學實驗,并計入班級量化,三次以上者通知家長。

1、不參與操作的;

2、不聽從老師或組長安排的;

3、由于個人原因導致實驗效果差的。

五、故意損壞實驗設備和器材的,除按照上述規定處理外還要按器材實際價格的雙倍進行賠償。

非故意損壞實驗設備和器材的,按照器材的實際價格賠償。

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